截至目前，第四屆河工大超硬材料及制品研修班進度已過半，成長不停，收獲不斷。來自全國各地的學員們在河南工業(yè)大學齊聚一堂，充電學習，多位行業(yè)教授專家傾情授課，從基本理論介紹到磨具配方設計，再到試驗方案選擇，內(nèi)容全面，干貨滿滿。

陶瓷磨具制造(配方設計)

侯永改

      侯永改教授的陶瓷磨具制造課程內(nèi)容豐富且深入，闡述陶瓷結合劑的基本概念、性能及其對磨具性能的影響，詳細講解陶瓷磨具配方設計的原則、方法和步驟，包括磨料的選擇、結合劑的配比、添加劑的種類與用量等，并通過案例分析，加深學員們對陶瓷磨具實際應用中性能表現(xiàn)、使用技巧及問題解決能力的理解，課程體系完整，從基礎理論到實際應用，逐步深入。

有機磨具制造(配方設計)

韓平

      韓平老師從磨料、結合劑、輔助材料三方面展開，簡單介紹了金剛石、立方氮化硼、碳化硅、剛玉等不同磨料的特性，詳細分析了磨具中常用樹脂結合劑，包括酚醛樹脂、三聚氰胺甲醛樹脂等的特性和應用，以及超硬樹脂磨具中常用填充劑的選擇原則。韓老師強調(diào)，磨具的性能優(yōu)異，很大程度上取決于磨料、結合劑、工件的性能匹配與否，對于特定的加工對象，選擇磨料后，結合劑配方的選擇尤為關鍵。最后對砂輪制作工藝的流程進行了詳細介紹。由表及里、層層深入的講解讓在場學員受益匪淺。

金剛石燒結制品

左宏森

      從燒結制品主要產(chǎn)品種類、燒結制品原材料到燒結制品的配方基礎，再到磨具生產(chǎn)工藝，左宏森教授對金剛石燒結制品的講解細致入微、鞭辟入里。在講解燒結制品原材料金屬粉末的加工工藝時，側重介紹了壓制成型的方法和特點，并表示影響壓制成型過程的主要因素取決于強度和密度，與粉末本征、粉的形狀、粒度及組成、壓制方式、壓力速度、壓機與模具都息息相關。隨后又對燒結工藝、燒結設備、燒結曲線進行了詳細講解。

實驗設計優(yōu)選法

徐三魁

       在陶瓷磨具、有機磨具、燒結制品等課程后，徐三魁教授帶來了《實驗設計優(yōu)選法》，講述如何去選擇最優(yōu)的實驗方案。這一方法廣泛適用于技術、營銷等人員，能有效提高效益，提升企業(yè)人員核心競爭力。課堂上，徐教授著重講述了試驗方案設計的幾大步驟：試驗目的與要求、試驗指標、選因素定水平、因素水平確定、選擇合適正交表、表頭設計、列試驗方案。并通過帶入金剛石材料指標進行分析，給行業(yè)從業(yè)人員提供了較為科學的設計實驗方法，現(xiàn)場學員互動頻繁，課堂氣氛活躍。

金剛石電鍍制品

畢豫

        畢豫老師詳略得當?shù)慕榻B了超硬材料復合鍍技術概論、超硬材料電鍍制品原材料、基體鍍前處理、典型超硬材料電鍍制品等內(nèi)容，親和細致的授課風格受到了在場學員的一致喜愛。在講授應用領域中這一部分時，畢老師提到，摩擦墊片應用廣泛，但目前市場供給有限，具有較大的發(fā)展前景。為使課程效果更深入，還特意增加了學員們感興趣的化學鍍部分相關知識，并詳細分析了化學鍍與電鍍的特點，解答了學員們一直以來的疑惑，有利于相關企業(yè)后續(xù)實際工作開展。

磨料磨具發(fā)展理念

鄒文俊

      鄒文俊教授在講述磨料磨具發(fā)展理念中提到，企業(yè)要發(fā)展，要從行業(yè)定位、發(fā)展定位、創(chuàng)新思路三個方面入手。鄒教授強調(diào)，在工業(yè)大進步的背景下，以銑代磨、機器人替代人工已經(jīng)是未來不可扭轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢，企業(yè)要解放思想，扭轉(zhuǎn)思路，做高尖端、綠色化、智能化產(chǎn)品，并強調(diào)，國家需求是我們的奮斗目標，多關注國家產(chǎn)業(yè)政策，解決國家“卡脖子”難題，做自己的特色，打造百年老店。并詳細介紹了砂帶、砂輪等產(chǎn)品的發(fā)展方向與創(chuàng)新方法，為行業(yè)企業(yè)指明發(fā)展思路，敲響行業(yè)警鐘。

金剛石應用培訓

毋水鑫

        為完善學員課程體系，毋水鑫老師去繁就簡地進行了金剛石應用培訓，重點講述了金剛石加工工藝及微粉加工方法，理論聯(lián)系實際應用，與在場學員深入探討沖擊韌性、篩網(wǎng)孔徑等常用參數(shù)問題，還對學員易混淆的“單晶、多晶、類多晶、團聚金剛石”知識點進行了解答，課堂氣氛活躍，學員交流頻繁，讓人興致盎然。

        盡管課程過半，但學員們學習氛圍有增無減。為進一步加深彼此了解和認識，學員們紛紛介紹了自己所在企業(yè)及學習目的，這里面有企業(yè)管理者，也有技術負責人，其中也不乏前幾期參加過的學員，大家紛紛表示此次課程收益匪淺。按照課程安排，明天將去超硬名企實地參觀學習，敬請期待！