開欄語

       劈波斬浪奮進征程，科教報國赤子初心。

       1952年，王湘浩、余瑞璜、蔡鎦生、唐敖慶、于省吾等一大批知名學者和杰出科學家積極響應國家號召，來到吉林大學支援學科興建，他們往來相繼、辛勤耕耘，翻開了吉林大學建設綜合性大學的篇章，奠定了今日吉大奮進中國特色、世界一流大學的堅實基礎。

       時序更迭七十六載，風華賡續，薪火相傳。一代代學者在先賢的引領感召下，落實立德樹人根本任務，鑄魂育人、傾力奉獻，參加并見證吉林大學的發展。

值此吉林大學建校76周年，學校地學、文史、數學、物理和化學學科創建70周年之際，黨委宣傳部策劃了“吉大先生談學科”欄目，敘往事、開新篇，共同探看良師們的人生經驗和精神世界，回顧與展望學校和學科發展壯大的歷史與明天。

       秋菊溢彩，碩果滿園。

       在這個充滿期待與收獲的季節，吉林大學物理學科迎來70華誕。春秋代序，賡續傳承，70年前，一批著名物理學家放棄優越條件，遠赴祖國北疆，扎根東北大地，創建東北人民大學物理系。七十載櫛風沐雨，先賢們一路向北、不忘初心的“北上精神”，融入一代代吉大物理人的心靈血脈，激勵著一代代吉大物理人堅韌不拔、追求卓越。如今，吉大物理細流漸巨、學術煌煌、學子燦燦，已成為我國物理學領域高質量人才培養、高水平科學研究、高層次國際交流與合作的重要基地。

  鄒廣田先生

     其中，有一位老先生參加并見證了吉大物理學科這一路走來的輝煌成績，他就是在吉大校園學習和工作65年的中國科學院院士，吉林大學物理學院、超硬材料國家重點實驗室教授鄒廣田先生，讓我們一同聽他講述吉大物理學科七十載發展之路，致敬吉大物理人繼往開來、革故鼎新、持續奮斗的精神，致敬他們的最美人生。

     初 心   

       初心如磐，奮楫篤行。

       鄒廣田先生講述起吉大物理發展史，如數家珍。據他回憶，現今的吉林大學物理學科肇始于東北人民大學物理系。1952年，全國高等學校院系調整，黨中央決定將東北人民大學改建為一所綜合性大學，教育部從清華、北大等高校里點名調余瑞璜、朱光亞、吳式樞、霍秉權、鄭建宣、高墀恩、芶清泉、黃振邦、謝俊民等海內外知名的物理學家，其中3位是諾貝爾獎得主的高徒，到東北人民大學創建物理系，從當時的師資力量來看，教授副教授數量僅比北大少1人。 

鄒廣田（前排左二）陪同閔乃本院士、蔣民華院士和沈學礎院士考察新實驗室大樓建設工地

       一流物理學家，創建一流的物理系。物理大師們秉持堅韌不拔、追求卓越的“初心”，樹立艱苦奮斗、從難從嚴、精益求精、一絲不茍的優良傳統，成為吉大物理發展的動力源泉。鄒廣田表示，吉林大學物理學科之所以在70年后的今天依然“枝繁葉茂”，發展成為國家建設的一流學科，原因在于吉大物理這棵根深大樹的“基因”非常好。

       首任系主任余瑞璜教授是位性情中人，來自清華大學，1935年，在英國在X光結晶學的創始人、諾貝爾獎獲得者小布拉格指導下獲博士學位。當他得知北京被日本攻占后，跑到河邊痛哭一場，放聲高唱岳飛的“滿江紅”，宣泄他赤誠的家國情懷。他毅然回到西南聯大創建了清華大學金屬研究所，在簡陋的條件下造出中國第一臺x光機，寫出令他成為世界一流結晶學家的那篇發表在Nature上的X光衍射綜合分析法的論文；解放前夕，在美國講學期間聽到解放軍打過長江的喜訊，他立即回國效力；抗美援朝期間，為解決救治志愿軍傷員的急需，他又領導團隊研制出封閉式x光管。

       物理系創建之初，時間緊任務重。1952年8月底到9月初，陸續有教師和從東北工學院、大連工學院調入二、三年級的52名學生同時報到。10月1日全國各地111名新同學報到，當時不僅所必需的實驗室及儀器設備、圖書資料等一無所有，就連凳子也缺，學生聽完課要自己帶著凳子去做實驗。不過這些暫時的困難很快就被克服。在國家對東北人民大學與北京大學基本持平的支持力度下，加上余瑞璜先生執著地奔走呼吁，訂購了大批儀器設備和圖書期刊，從剛進口的兩臺電子顯微鏡中，爭取到了一臺。應余瑞璜先生的請求，清華大學將有關物理學的中外文圖書和期刊幾乎全部贈送給物理系資料室。

       當時，朱光亞先生和唐敖慶先生等6名青年學者被國民政府選送至美國學原子彈，但到了美國不讓學，朱光亞先生就在芝加哥大學學習原子核物理。獲博士學位后，于1950年春回到北京大學任副教授。回國前，他組織起草了《給留美同學的一封公開信》，呼吁留美同學歸國效力。在抗美援朝期間，他到朝鮮參加停戰談判做英語翻譯，1952年12月，從朝鮮戰場直接到長春任物理系教授、代系主任，與余瑞璜系主任一起領導創建新的物理系。現在，我們從歷史檔案資料可以了解到，當時物理系的絕大多數計劃，如教研室設置、專業設置，教師教學和科研方向的規劃、教學計劃、科研計劃、青年教師培養計劃以及教學總結、科研總結和系務會議紀要等，各類計劃和總結都出自朱光亞先生之手，并以代系主任的名義上報。他在承擔繁重教學工作的同時，做了大量教學管理工作和奠基性的建設工作，開展任何工作，都做到有計劃、有分工、有檢查、有總結。既看到成績、也找出不足，并提出改進意見，使物理系的教學與科研按計劃、穩步有序地運行，為白手起家的物理系快速發展起到至關重要的作用。

       第二屆的系主任是吳式樞先生，他在美國伊利諾伊大學攻讀博士學位，將剛剛提出的原子核殼模型理論用于處理 μ 介子和光核效應，該工作被同行稱為“吳模型”。那時，他父母在臺灣，家庭條件極為優渥。他沒有留在美國發展自己的原子核理論，也沒有回到父母身邊盡孝。獲得博士學位后，他很快就回來建設剛成立的新中國。上世紀70-80年代，當他得知大慶油田需要精確測量技術時，親自帶領理論物理教研室師生前往大慶實地考察，他以深厚的理論功底很快提出電法和聲法測井方案，指導團隊從理論上解決了油田精確測井的難題。霍秉權、高墀恩、鄭建宣、芶清泉等幾位先生感人至深的愛國情懷，也同樣值得我們學習，這些先生初心使然，為吉林大學物理學科的建設奠定了堅實的基礎。

鄒廣田院士（右）指導博士生研究金剛石薄膜

       正是在前輩們的影響下，鄒廣田和很多物理系的教師們恪守初心、不忘報效祖國的使命。1982年8月，鄒廣田先生謝絕了毛河光和彼得·貝爾兩位科學家的盛情挽留，毅然決然回到吉林大學。“身邊的感人事跡，耳濡目染、潛移默化地影響著我們，熱愛祖國早已融入我們的血液中。國家培養了我們，我們當然要回國報效！”鄒廣田先生如是說。

     決 心    

       下定決心，矢志不渝。

       鄒廣田說：“決心，是干事和創業成敗的關鍵。”物理系前輩先賢及其學生們，只要國家有需要，就下定決心，義無反顧滿足國家需求。

       1955年5月，代系主任朱光亞教授奉命入京，后來成為我國研制核武器技術的總負責人，為我國國防事業發展作出了卓越貢獻；6月，首屆畢業生、物理系助教陳佳洱被調入京，僅用八個月，就建成了我國第一個核物理實驗室，承擔起了培養我國首批研制核武器人才的重擔；9月，抽調王世績等25名學生轉入北京大學學習機密專業，成為我國研制核武器的首批骨干。1960年后，物理系教師宋家樹、王佩旋、龍志云、劉海瑞又奉命調往北京，還有一批畢業生直接被分配到機密部門，他們不畏艱險，勇擔重任?！皼Q心”讓他們在全新的領域“干驚天動地的事，做隱姓埋名的人”，在讓中華民族挺起脊梁的偉大事業中發出光和熱。

       高鼎三先生下定決心，在物理系建成半導體物理專業，后發展成國際上第一個半導體系，為我國半導體學科的建設與發展奠定了堅實的基礎，現在發展成為電子科學與工程學院；黃振邦先生下定決心，創建了無線電電子學系，后來成為計算機科學系的重要組成部分。

       芶清泉先生下定決心，以堅韌不拔的毅力和敢坐冷板凳的勇氣，長期堅持原子與分子物理研究，主持制定了我國第一個原子與分子物理發展規劃和物理力學發展規劃，創建了我國第一個原子與分子物理研究所，創辦了《原子與分子物理研究學報》和《高壓物理學報》，開啟了原子分子物理、物理力學、高壓物理等學科交叉融合發展。他到金剛石生產車間，了解到工廠亟需提高金剛石品質的關鍵技術，他從理論上提出了的金剛石合成機理和優選原材料的方法，指導生產，收到很好效果，對我國發展成為金剛石生產大國起到重要作用。這一成果在國內外引起高度重視，至今還對超硬材料發展起到指導作用。

鄒廣田（左起第三位）與高壓物理研究室部分同事的合影

鄒廣田院士（右一）與超硬材料國家重點實驗室部分同事

前輩們的“決心”是吉大物理人前進路上的不竭動力。鄒廣田回國后，被委以原子與分子物理研究所所長重任，并經教育部批準破格晉升為教授。他決心將全部精力都投入到高壓物理、超硬材料的發展上。在和同事們建立高壓物理實驗室的同時，他于1984年組建了金剛石薄膜研究組，先后爭取到吉林省科委和國家“七五”863計劃的支持，于1987年4月，用氣象生長方法制備出我國第一片金剛石薄膜，攻克了圖形化生長和應用的一系列難題。從“八五”的863計劃起，他將此項目交給他人負責，自己又去申請新項目，指導青年教師和研究生開辟C60、納米材料、高壓高溫下合成新材料等新領域。在此基礎上，他于1990年領導創建了超硬材料國家重點實驗室。實驗條件得到改善，人才隊伍不斷壯大，科學研究不斷取得喜人成果，團隊科研能力和水平快速提高，促進了物理學科的發展。

鄒廣田向來視察的宋健、王云坤介紹實驗室工作

       目前，該實驗室是我國唯一以高壓科學、超硬材料和極限功能材料為主要研究方向的國家重點實驗室，成為我國重要的超硬材料和高壓科學研究基地，所在的凝聚態物理學科是教育部“211工程”“985工程”項目重點建設學科，是物理學科成為國家指定建設的一流學科的重要支撐。

    匠 心    

       別具匠心，筑夢育人。

       2001年，鄒廣田當選中國科學院院士的喜訊傳來，面對這一桂冠，他沒有沉浸在獲得崇高榮譽的喜悅之中，而是把它當成科研事業的新起點。鄒廣田說，“這是我國科學界對吉大高壓研究的認可，是一個集體的榮譽，我只是個代表?！?“我知道，自己身上的擔子更重了，我將和我的同事們、學生們一起，扎扎實實地做出更有意義的創新成果；促進高壓物理學與材料、地學、化學、生物、醫學等學科的交叉，發展有中國特色的高壓科學；培養一批德才兼備、有‘決心’為高壓科學勇闖無人區的高層次人才，為培養我、給予我榮譽的國家、吉林省和吉林大學作出更多貢獻。”

       鄒廣田和物理人追隨先賢大師們的腳步，懷著堅忍不拔、精益求精、追求卓越的“匠人精神”，和同事們一道，在國內率先創立了一系列具有自主知識產權高壓設備，發展了百萬大氣壓下靜水壓的產生、標定等諸多關鍵實驗技術；在國際上首次發現了一系列高壓新相和新奇的壓力效應，拓展了對高壓下物質世界的認識；長期堅持超硬材料和極限功能材料研究，對我國超硬材料健康發展作出了貢獻。更重要的是，鄒廣田一手抓科學研究，一手抓人才培養，從教以來，為物理學科的持續健康發展培養了大批優秀人才。

1999年，鄒廣田院士（中）指導博士生馬琰銘（左）、潘躍武（右）

       鄒廣田回憶說：“重視教學是先輩們留下的光榮傳統，大師親自講授基礎課，以嚴格要求著稱，學生以刻苦學習為榮。物理系的學生“沒有星期日，只有星期七”。學生不僅學習書本知識、動手做實驗，還要做畢業論文，培養學生獨立開展研究工作的能力。有些畢業論文水平很高。如陳佳洱在朱光亞先生指導下做的薄窗式β粒子探測器畢業論文，當北京大學兩位教授現場觀看陳佳洱的實驗后，對東北人大能做成這樣水平的論文感到很驚訝！

鄒廣田院士指導博士生

       建系之初，朱光亞先生特別重視青年教師培養，他提出了五大綱要。一是培養青年教師必須和教學結合起來；二是青年教師不限于業務上的培養，更重要的是注意思想上的提高；三是不能只看指定教材；四是注重教學方法的培養；五是教學工作和科學研究要密切聯系起來。“這五點，放在今天對教師的要求中，一點也不過時。”鄒廣田說。

       70年來，吉林大學物理學科一大批學術大師和精英人才努力工作、辛勤付出，為國家培養了大批創新拔尖人才，萬余名畢業生遍布海內外，在各自崗位上作出了重要貢獻。培養的學生中已有9人當選為中國科學院院士。抓人才培養是物理學科的傳統，離不開所有先生們立德樹人、匠心育人的情懷。

       七十年披荊斬棘，砥礪奮進，吉大物理學科走過的道路是與黨和國家事業發展緊密相連的改革之路，是桃李芬芳滿天下的育人之路。初創時的舉步維艱、奮進中的風雨兼程、合校后的革故鼎新、新時代的跨越發展，都成為吉大物理不可或缺的厚重篇章，共同構筑了吉大物理燦爛歷程。

       今天的吉大物理人，正堅定不移地行走在創新發展的路上，面向未來，秉持“求實創新，勵志圖強”的校訓，發揚“堅韌不拔，追求卓越”的物理精神，悟物窮理、啟迪未來，不斷創造無愧于歷史和時代的光輝業績，為建設中國特色世界一流的吉林大學貢獻力量！